日文學習2年多，這次有幸與教學經驗近三十年，目前擔任桃李SQHOOL主任教師的森下老師，談談各種學習疑難雜症真的是太好了！因為老師擔任過兆豐商銀、花王、JTB、東南旅行社等企業之日語訓練講師，也是四技二專統一入學測驗日語模擬考出題協力師資。
老師不僅是教學經驗長，更常在上森下老師的課時，經常讓我有「好簡單」、「這個理解方式好棒」、「當初學習的時候如果早點知道就好了」的想法，大概是我學日語的路上，遇過最專業的教師。因為老師不只是日本人，同時也是中文學習者，非常能理解台灣人學習日語的各種痛點，或是文法不理解的原因⋯⋯等。
下方是我透過IG向日文學習者蒐集到的問題，這次就交由森下老師來解答吧！
Q1. 日文文法好多，有什麼可以快速記起來的秘訣嗎？
A：文法雖然多，但是可先分成理由、時間、逆接、條件等種類（在文法書上也都會寫）背誦時要先歸類，之後再背誦。老師非常推薦用文法造自己造句子，並寫下來、讀出來的方式。這種方式雖然比較花時間，但是印象會很深刻。甚至能利用多個文法製作小短文喔！但若想在短時間內背誦更多，則可省略「寫造句」的步驟，但絕對要「將教科書上的文法例句讀出聲音」也能作為聽力練習。多背幾次，才是記住的關鍵。
Q2. 想要寫出日文文章，該怎麼鍛鍊日語的文章力？
A：文章力的鍛鍊，就從「閱讀」開始。「大量閱讀並從中參考」是學習最佳方式。在森下老師約30年的教學過程中遇過喜歡閱讀的學生，通常也都相當擅長寫作。不過，突然要求自己要寫日語作文，也會不知道該如何開頭，建議可以先從抄寫自己覺得有趣的文章開始！就可以發現原來！日語是樣這樣表現這個意思的、這裡的接續應該要這樣用⋯⋯等等。日本人也是這樣訓練自己的唷！台灣人和日本人一樣，在求學的過程都是被動的教育比較多，output比較弱。因此利用自己學習到的日語，寫出短文就是最好的方法。
Q3.想讓自己日語會話能力變好，有什麼推薦的方法嗎？
A：那就是「shadowing跟讀法」！所謂的shadowing跟讀法就是先聽一次，不看字然後照樣唸出來。剛開始真的會覺得好難，但是多試幾次就會覺得能力有提升！也會推薦透過喜歡日劇、動畫來練習，比起書會更加有樂趣。剛開始可以購買相關書籍來閱讀、並按步驟練習唷！
Q4.實際遇到日本人要說話時，腦袋一片空白無法好好交流該怎麼辦？
即使腦袋一片空白，也不要沈默不語。沈默時會讓人感覺「難不成是我問了什麼奇怪的問題嗎？」的想法而無法好好交流。因此在進行日語對話時，即使不知道該說什麼，也千萬別沈默不說話。這時可以請對方再說一次「もう一度をお願いします」或是透過抓取到的單字推測意思。另外在日語學習時，不管是在補習班也好、教科書也好，都會透過情境練習會話，這也是很好的練習。
Q6 讀解速度太慢，在寫JLPT試題的時候會讀不完文章。該怎麼辦？
會讀不完大概是因為「太努力想要理解全部的內容」了！在寫讀解時，即使遇到不認識的單字，也可以先跳過。同時遇到題目時，應先看全文的開頭、接著再針對每個段落去理解大致的內容。並先確認讀解問題要問什麼。只需要找到跟題目相關的答案即可。也特別提醒！閱讀考題時，先不要看選項。會容易被混淆。除了上述的解題技巧，還有一點讓大家蠻意外的其實就是自己的中文閱讀量唷～如果文章的內容是自己能理解的範圍，就能比其他人更快。比如我先前的N1讀解題目有「探討愛的哲學意義」，若平時沒有看相關領域的中文書，大概也很難懂日語在說什麼。
Q6 跟日本人對談時，該怎麼區別該使用敬語或是平語？
一般來說會根據在哪裡認識的、年齡有變化。也就是看對象、關係、場合來區分。在日本，就算是比較年長的人想要變得親近，也很難完全使用平語。而是在講到自己的事情的時候使用平語，跟詢問跟對方有關的事情時使用敬語。比如在公司與同事講公事時也會使用です、ます。但中午休息若是跟同期的同事使用平語就沒關係。所以日本人是很注意周遭的變化的唷！
Q6 因為無法提升商用日文所以很煩惱，有沒有方法提升商用日文呢？
商用日語其實都是有很多模板可以模仿。比如日本求職網站就會有很多範例。網路上搜尋該怎麼寫什麼樣的信也會出現很詳細的解說。一般可以從網路資源開始。在台灣，高階日語學的書籍相對較少，所以也可以到日本購買敬語書籍當作參考，或透過amazon網購日本的書籍。許多台灣人以為日本人是「自然就會使用敬語」，其實日本人也需要學習敬語！甚至在日本的職前訓練也有教敬語的課程，書店內「教你如何講好敬語」的書也是琳瑯滿目。身為外國人的我們，跟日本人是一樣的。也不需要太過擔心，邊錯邊修正就好了！
除了文字也有影片版本唷！
日本語言學校—桃李SQHOOL相關疑問Q&A集
Q7. 桃李SQHOOL的日語教學法是在台灣先上先修班，之後到大阪再進一步學習日語，最後回國上JLPT的檢定班。這個方法的優點是什麼呢？
A：比起什麼都不懂就去日本學習，在台灣先上過日語後再出發吸收速度會更快。對於完全對日語陌生的人來說，也不會那麼緊張！學基礎和累積一定單字量後，在大阪時則可以專心練習日語會話，實際練習學習到的文法。回台灣後的檢定班也讓你不容易忘記。
Q8 森下老師是負責先修班和JLPT的檢定班呢！回國後的學生和出發前的學生相比最大的差異是什麼？
A：最明顯感覺到的差異就是「會話」回台灣之後對「用日語溝通」這件事可以毫不猶豫，能馬上使用日語跟老師對話。因為大阪的桃李SQHOOL日籍講師們都非常親切，非常容易聊起天來就可以練習到。
Q9 桃李SQHOOL的JLPT檢定班平均合格率爲8-9成。其中好像也有合格率100%的班級，像這麼高的合格率，祕密是什麼呢？
A：是因為在大阪有打好學習基礎的關係。在大阪時的學習是「在基礎沒打好前就決不會再加入新的東西」的概念為教學主軸，因此在大阪時的學習非常紮。雖然在日本時不會教如何考JLPT的應試方法，但該練習到的文章、聽力、閱讀都沒有缺。回台灣在上檢定班練習該怎麼應考JLPT，集中練習就足夠了。
以上就是這次蒐集到的問題統整後的答案啦！希望透過這次的Q&A集破解你的學習疑問！讓你有動力繼續往上學習：）我想一個人是否能把日語學習好仰賴的是動力核心，是什麼驅動你學習？以及在學習路上，有沒有有能力自己找出答案。若只是單方面的依賴老師，被動學習的話進步的速度就會大幅降低。
若你還有其他問題，也歡迎你留言告訴我喔！
